PSYCHOPEDAGOGUE (H/F) TEMPS PARTIEL - #51089

Dans cette annonce, le genre masculin est utilisé comme générique dans le seul but de ne pas alourdir le texte. Au sein de l'association de l'APAJH 95, la diversité est un atout essentiel à notre performance organisationnelle. Nous nous engageons à fournir des chances égales à tous les individus, indépendamment des différences culturelles et individuelles.

Les candidatures internes seront étudiées en priorité. A qualités et compétences égales, la mobilité et la promotion interne sera favorisée.

L'APAJH du Val d'Oise, gère 23 Établissements et services, emploie plus de 850 salariés, accompagne près de 2 437 personnes en situation de handicap.

Elle fonde son action sur l'absolu respect de la personne humaine. Elle entend promouvoir la dignité et la citoyenneté des personnes en situation de handicap en oeuvrant à la fois pour leur complet épanouissement individuel et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale.

Elle entend, en conformité avec les valeurs fondatrices de la laïcité, aboutir à leur pleine reconnaissance tant humaine : même et égale dignité, que sociale : citoyenneté à part entière.

Le CMPP accueille en ambulatoire des enfants, des adolescents et de jeunes adultes âgés de 0 à 20 ans présentant des troubles neuropsychiques susceptibles de rééducation et/ou des troubles d'ordre psychologique. La file active annuelle est d'environ 350 enfants. Une équipe de 25 professionnels composée de psychologues, neuropsychologues, psychopédagogues, psychomotriciens, orthophonistes, médecins psychiatre, assistante sociale et d'une équipe administrative oeuvrent à l'accompagnement des enfants dans le cadre du projet de soins personnalisé.
Ouverture du lundi au vendredi de 8h30 à 19h00 et le samedi une fois par mois

Réaliser des évaluations psychopédagogiques à visée diagnostique. Elles devront permettre d'évaluer le fonctionnement de l'enfant et ses stratégies d'apprentissage.
Assurer le suivi d'enfants présentant des difficultés d'adaptation dans leur parcours scolaire et/ou des troubles des apprentissages avec ou sans trouble(s) du comportement associé(s).
Réaliser des séances en individuel ou en groupe en ayant au préalable déterminer des objectifs.
Accueillir, informer les familles dans le cadre de la présentation des évaluations réalisées et de l'éducation thérapeutique au trouble.
Rédiger des comptes rendus d'évaluation et de suivi.
Participer au travail institutionnel (synthèses, groupes de travail...).

Liens hiérarchiques :
Directeur d'Etablissement.

Diplôme : Master 2 de Psychologie ou de Sciences de l'éducation.
Autres critères :
DU de psychopédagogie apprécié ; très bonne capacité d'adaptation et de travail en équipe ; maîtrise des outils d'évaluation psychopédagogiques ; connaissance des différents syndromes cliniques ; une expérience et/ou une bonne connaissance des TSA, TDAH et des différents DYS sera appréciée.